春期講習を終えて

2018/04/14 Sat 04:28

こんにちは、さくらです

塾では春期講習が終り
今週から通常の授業に戻りました

毎年、春期講習が終わると
新年度になったことを実感します

実際は3月から新年度になっているのですが
入試~新年度~得点開示~春期講習と次々やってきて
精神的に追い詰められた状態から解放されるのが
春期講習明けのこの時期なのです

ほっと我に返ってみると
新年度のクラスになってたって感じです

ここから5月連休明けまでは
ほとんどイベントもなく
1年で最も落ち着く(ヒマな)時期になります

前年度までの整理とか
教室(事務所)の模様替えとか
大掃除とか
やりたいことはこの1か月が勝負です

ぼーっと過ごしてしまわないよう
気合いを入れていかねば


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2017年度 最終授業

2018/03/12 Mon 02:45

こんにちは、さくらです

11日、2017年度(8期生)の最終授業を行いました

最終授業といっても
おつかれさま会のようなものです

とはいえ、そこはさくら進学塾なので
食べて飲んでなどワイワイ楽しむ会ではなく
高校進学にあたって伝えておきたいことを話しました
(おもしろおかしく説教する会ですね)

今年の卒業生は
センター試験に代わって始まる
「大学入学共通テスト」の1期生になります

奇しくも前日に
東大では英語民間試験を判定に使わないことが発表されました
個人的には「さもありなん」という感じですが
生徒や保護者には「何を信じたらよいのか」不安もあるでしょう

テストが新しいものになっても心配は無用
試験の形式が変わっても
問われる本質には変わりはありません
上位校の生徒は学校の勉強をしっかりやること
それが最良の対策だと伝えました

などなど高校での勉強に関することから
もっと先のことについてまで
伝えたいことを話せたように思います

最後に昨年に続いて「仰げば尊し(1番)」を歌いました
本来は生徒が歌う歌ですが個人的に好きなもので

まあ、多少は楽しんでくれたでしょうか

高校受験は合格のためにあるのではなく
高校で勉強するためにあります
自分の指導してきた生徒がしっかり高校の勉強を進められるよう
ヒントを与えられたなら最終授業をやった価値があるでしょう

ただ、授業形式では1人1人とは話せないので
そのあたりは心残りがあるのですが・・・
まあ、そういう塾なので
(生徒と近くなりすぎないのがさくら進学塾のモットーです)

少し自己満足なイベントですが
今年もやってよかったなと思いました


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公立前期発表に思うこと

2018/02/21 Wed 04:35

こんにちは、さくらです
昨日は公立前期選抜の発表日でした

私の塾でも半数以上の生徒が不合格をもらってきました
県船橋・東葛飾・千葉東では3倍を超える倍率でしたから
不合格のほうが多くて当然なのですが
毎年のことながら精神的には堪えます
いえ、中学生はもっともっと堪えているでしょう

不合格を量産するこの悪しき制度が
まだ2年も続くんですね・・・

定員320名の高校では320位までの生徒が合格になって当然です
しかし今の制度では193位~320位の生徒は不合格になるのです

本来なら合格になるはずの128名の生徒が
後期で128位以内に入れる保証はどこにもありません
中にはあきらめて別の高校を受験する生徒もいるでしょう

合格の生徒の一部を不合格にして
2回目の定員を確保する今の制度に意味があるとは思えません

少子化の時代ですから受験が初めての保護者も多いでしょう
「今は2回受験できるから安心ね」なんて思ってもしかたありません

「前期では上のレベルに挑戦できるから」なんて思っても
ざっくり言って前期は合格者の上位60%です
受かって当然の生徒しか合格することはできません

挑戦なんて言ってる生徒は
単なる記念受験で終わるのが現実です

甘い言葉で誘っておいて
その後に厳しい現実を浴びせかける
やってることは詐欺師と同じです
(現代社会の厳しい現実を教えたいのかもしれませんね(笑))

複数回入試とはどれくらい歪んだ制度なのか
中学校や塾の先生が本当のことをもっと教えるべきでしょう

何でせめて現中1から1回入試にできないんでしょうね
早く中学生が無駄な涙を流さずにすむようになって欲しいものです


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EPA

2018/02/18 Sun 04:00

こんにちは、さくらです

公立前期で出ましたね
EPA
エイコサペンタエン酸
青魚に多く含まれている不飽和脂肪酸です

頭がよくなるというふれこみで
DHA(ドコサヘキサエン酸)とともに
食品に添加されたりしていましたが
今でもあるのでしょうか

エイコサ=20
ペンタ=5
エン=二重結合

炭素原子が20個並んで結合し
うち5カ所が二重結合(不飽和)のカルボン酸
中3にはちょっと難しいんじゃないかな

そもそも、理科ではなく
社会で出題されたというのが解せない
千葉県は何を考えているやら・・・

(もちろんネタです)


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大人の役割

2018/02/06 Tue 04:13

こんにちは、さくらです

公立前期選抜まで1週間になりました

毎年この時期に気になるものがあります
それは、あちこちで「予想問題」なるものを作る輩がいることです
趣味で作るのは自由ですが
生徒に教えてヤマをかけさせるというのはいかがなものかと

受験の目的は能力にあった高校で学ぶためにあります
日本国憲法第26条にある
「すべて国民はその能力に応じて教育を受ける権利を有する」
(一部省略しています)
を具現化するためのものです

能力は努力によって向上させることが可能です
受験勉強とは、より多くのことを学べる高校に進学するために
努力して能力を上げていく作業のことをいいます

当然のことながら
入試では正しく能力が測られなければ受験の意味がありません
予想問題を作って能力が足りない生徒も合格させようというのは
受験の目的から著しく逸脱するものです

堅い話は抜きにしても
高校受験をするのはまだ中学生です
予想問題が的中してラッキーな形で合格したら
「こういう抜け道もあるんだな」と思うことでしょう

一度味を占めると、次の関門も、その次の関門も
苦しくなったら抜け道を探すようになります
人間は学習する生き物なのです
その結果、正攻法で戦うことが苦手な大人になってしまいます

社会に出たら仕事に抜け道などありません
正攻法でぶつかっていって
勝つ方法は自分で見つけ出していかなければなりません

将来、社会で生き残っていくために
子どもに苦労を経験させるのが大人の役割でしょう
それを楽して通過させてどうしようというのでしょうか

ただでさえ少子化で子どもの数が減っているというのに
楽させて子どもを骨抜きにしたらこの国の将来は真っ暗です
何でそんなことがわからないのかなあ

なんか話が大きくなってしまいましたが
私は予想問題なんて作りません
だって「よそう」なんて、逆から読んだら「・・・」です
正体がばれてますって


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